各位领导、各位老师：
大伙好!今天我说课的内容是小班的综合活动《我学小动物》，此活动选自山东婴幼儿园教育活动教程小班的主题活动《我喜欢的小动物》，
婴幼儿园小班出色说课稿
。说教程
教程内容剖析：动物是人类的好朋友，与大家的生活密切有关，而喜欢动物又是孩子们的`天性。此活动故事情节简单，充满童趣,形象鲜明突出,容易引起婴幼儿学习的兴趣，且游戏融入教学活动过程中,符合婴幼儿的年龄特征和学习特征。正如《纲要》中所述：既符合婴幼儿的兴趣和现有经验，又能够帮助形成符合教育目的的新经验; 既贴近婴幼儿的生活，又能够帮助拓展婴幼儿的经验。
婴幼儿近况剖析：小班孩子年龄小，独立性差，常常爱模仿其他人，他们的思维仍带有直觉行动性，主要依赖动作进行，需在亲身体验、探索中去发现事物的特点。
活动目的：
主题活动目的：婴幼儿通过本主题活动，产生对动物的兴趣，想亲近小动物，加深对小动物的关爱;能运用各种感官，初步知道自己喜欢的几种动物，并能进行简单的分类;了解动物是人类朋友，
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《婴幼儿园小班出色说课稿》。婴幼儿对小动物认识的已有经验水平和潜在的进步水平之间还有距离,我拟定了以下本次活动所要达到的目的:
本次活动目的：
1、引导
婴幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐。
2、培养婴幼儿大胆地用自然音说话、正确发音并可以表演出几种典型动物的叫声和动作。
3、培养婴幼儿的察看力、记忆力、创造力、模仿力和口语表达能力。
活动重点、难题
本次活动是一个综合活动，其渗透了语言范围、科学范围与艺术范围方面的内容，但活动的重点仍以语言范围中的故事为主，主要引导婴幼儿理解故事内容并可以模仿出几种典型动物的叫声与动作;难题在于理解故事中的词语：轻、响、快、慢，并可以用自然音说话、唱歌。
对于突破重点使用的办法：丰富婴幼儿的常识经验，让婴幼儿自己来通过模仿叫声、创编动作加深对动物的印象;对于突破难题所使用的办法：重视训练与游戏的多次重复性，使婴幼儿反复感受、反复体验，从而理解词的意义，了解道理。
说教法：
在整个教学活动过程中我主要以直观法、谈话法、表演游戏法三个办法为主。
小班婴幼儿的思维具备明显的具体形象性特征，因此在活动中贯彻直观性原则尤为重要。
1、直观法包含：操作演示法和示范法。